Conforman el máximo órgano de gobierno de esta casa de estudios, Alfredo Dájer Abimerhi, rector y presidente del consejo; José Antonio González Fajardo, secretario general; y Renán Solís Sánchez, abogado general.

Asimismo, los directores de las escuelas y facultades y los consejeros alumnos y maestros, electos los días 5 y 8 de diciembre pasado, respectivamente.

Otros temas de la sesión extraordinaria fueron la aprobación del calendario de las actividades académicas y las convocatorias para ingresar a las facultades y escuelas, ambas para el periodo 2009-2010.

En el caso del calendario académico se precisó que la administración del examen de selección para alumnos de nuevo ingreso a Bachillerato (EXANI I del CENEVAL) será el 4 de julio de 2009 y para Licenciatura (EXANI II del CENEVAL) el 23 de mayo de 2009.

01/febrero/2009

Este joven, quien hace apenas 5 años comenzó a practicar Tenis de Mesa, disciplina que hoy lo sitúa entre lo mejor de lo mejor, recibió su galardón en una ceremonia donde se premió también a los mejores talentos en 16 disciplinas deportivas más.

Además de Víctor comparten este reconocimiento los esgrimistas Ángela Bacelis y Sergio Reyna Vázquez (2003 y 2004, respectivamente), el pesista Alexis Baeza Gamboa (2005), el ajedrecista Juan Be García (2006) y el pesista Fabián Euán Chí (2007).

En el evento Carlos Echazarreta González, director general de Desarrollo Académico, subrayó el interés por fortalecer la formación y el desempeño académico así como las actividades de competencia, convivencia y recreación entre el alumnado de la institución.

10/febrero/2009

Además de la UADY recibieron este galardón las universidades Tecnológica Metropolitana (UTM) y Tecnológica Regional del Sur (UTRS).

"La calidad de la educación superior no es cuestión de encuestas de opinión ni de autocomplacencia. La calidad educativa en nuestro país es objetiva, documentada y medida a través de indicadores de desempeño académico comprobables.

Se logra primero, a través de profundos procesos de autoevaluación institucionales que no es otra cosa que el reconocimiento de nuestras debilidades y fortalezas y a partir de este reconocimiento se decide, responsablemente, comenzar un proceso de mejora continua.

El segundo paso es someterse a procesos de evaluación externos realizados por organismos especializados, reconocidos nacional e internacionalmente, quienes a través de metodologías rigurosas nos califican y formulan una serie de recomendaciones para alcanzar los indicadores de calidad establecidos, mismos que una vez atendidos nos permiten alcanzar la acreditación de los programas educativos, logro que da fe pública del aseguramiento de la calidad.

Una sociedad sin educación superior de buena calidad es una sociedad sin futuro. Apreciémosla, cuidémosla, y sumemos esfuerzos para asegurar el futuro de todos. Educar es un privilegio que hay que ganarse, y las instituciones, aquí presentes, trabajamos todos los días para honrar ese privilegio".

Alfredo Dájer Abimerhi

18/febrero/2009