Boletín Informativo 5 de diciembre de 2012
Proyecto internacional explora evaluar los resultados de aprendizaje
• La UADY, sede de la reunión nacional de instituciones de educación superior participantes del Proyecto AHELO-México, impulsado por la OCDE

Mérida, Yucatán, 05 de diciembre.- Sesenta directivos y académicos de catorce instituciones de educación superior, integrantes del Proyecto AHELO-México, se reunirán en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) el 8 y 9 de diciembre próximos para compartir las experiencias en evaluación de resultados del aprendizaje, comentó José Antonio González Fajardo, secretario general de la UADY y uno de los coordinadores nacionales del proyecto.

La inauguración oficial será el 8 a las 9 horas en un hotel de esta ciudad y estará a cargo de Alfredo Dájer Abimerhi, rector de la UADY En antelación al evento, del 6 al 8 de diciembre, se llevará a cabo un curso taller introductorio a la evaluación de los resultados de aprendizaje.

Este curso taller será de carácter conceptual y estratégico. “Nos permitirá comprender más la magnitud de los desafíos del proyecto AHELO y a la vez enriquecer los aprendizajes en las instituciones”, agregó el Secretario general de la Universidad y puntualizó que “en la reunión nacional, de carácter metodológico y operativo, se tomarán importantes decisiones sobre futuras etapas”.

“AHELO, por sus siglas en inglés, se refiere precisamente a la Evaluación de los Resultados de Aprendizaje de la Educación Superior; proyecto impulsado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) que busca explorar la factibilidad de comparar el desempeño de la educación superior desde la perspectiva de los resultados de aprendizaje obtenidos por los estudiantes durante el último año de la licenciatura”, detalló González Fajardo.

“Con el estudio se pretende responder si es posible medir los resultados del aprendizaje en los ámbitos general y disciplinar en distintos contextos culturales y regionales”, precisó el directivo universitario quien agregó que “para interpretar el concepto de “resultados de aprendizaje” se puede pensar en los indicadores de desempeño de las instituciones que miden conocimiento, habilidades y capacidades de los estudiantes”.

Destacó la importancia del proyecto AHELO ya que contribuye al mejoramiento de la calidad de la educación superior desde un punto de vista distinto a los sistemas actuales de evaluación y acreditación. “Es importante aclarar que no se trata de nuevos rankings entre instituciones o egresados sino de generar un estudio académico sobre la factibilidad de medir resultados de aprendizaje y su comparabilidad internacional para consolidar la calidad, pertinencia y grado de internacionalización”, puntualizó.

Celebró década y media la Licenciatura en Rehabilitación
• Hemos dejado huella en cada uno de los lugares a los que acudimos, afirmó su coordinadora

Mérida, Yucatán, 05 de diciembre.- En el marco del décimo quinto aniversario de la Licenciatura en Rehabilitación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), su coordinadora Nayeli Hijuelos García enfatizó que “más allá de la terapia física y ocupacional este programa pretende una atención integral”.

“Este es el aporte del licenciado en rehabilitación que nos ha permitido dejar huella en cada uno de lugares a donde hemos ido como practicantes y trabajadores”, subrayó en una ceremonia realizada en la Facultad de Medicina presidida por su titular Guillermo Storey Montalvo.

Comentó también que la visión integral de los profesionales en rehabilitación no sería posible sin los académicos comprometidos que han dado lo mejor sí buscando crear lo que para ellos es el profesional en este campo del conocimiento. “Prueba del éxito alcanzado por los docentes es la inserción de los egresados al mercado laboral”.

Aseguró que el programa educativo, creado el 20 de octubre de 1997, ha trascendido fronteras “llevando lo que somos y dando ejemplo de lo que verdaderamente es un profesional universitario enfocado a las personas con discapacidad”, ´manifestó.

Por su parte, Guillermo Storey Montalvo, director de la Facultad de Medicina de la UADY, dijo que para trascender en la vida lo primero que se requiere es creer en lo que se hace, dedicarse en cuerpo y alma a lo que se quiere y proyectar para el futuro hasta dónde se desea llegar.

“La licenciatura en Rehabilitación tiene una historia exitosa y sin duda alguna ha crecido de manera vertiginosa, tal vez mucho más que otras experiencias educativas que la UADY ha propuesto sin descuidar la calidad del programa y la formación integral de los jóvenes”, añadió.

Presentación de libro sobre la choza maya
• Hoy a las 20 horas en la Facultad de Arquitectura
• La obra, enmarcada en la Celebración del Año de la Cultura Maya 2012

Mérida, Yucatán, 05 de diciembre.- “La choza maya, cuna y custodia de los grandes misterios y de la sabiduría de una cultura que sigue viva” es el título del libro del MVZ Dámaso Rivas Gutiérrez que será presentado hoy miércoles 5 a las 20 horas en el auditorio de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).

Este documento, editado por la UADY con tiraje de 1,000 ejemplares, será comentado por la doctora Genny Negroe Sierra y el arquitecto Ginés Laucirica Guanche, directores de las facultades de Ciencias Antropológicas y de Arquitectura, respectivamente.

El contenido del libro, de 207 páginas, está integrado de ocho secciones o apartados: presentación, aclaración para los lectores (relativa al formato), tres partes (Lo que he visto y me contaron, Lo que tuve que aprender para entender lo que he visto o me contaron y Lo que concluyo como certeza –probado- o como hipótesis –probable- sobre lo visto y aprendido al asociarlo y contrastarlo con el texto del Chilam Balam de Chumayel).

En las conclusiones el autor se refiere a la choza maya como único símbolo vivo de identidad y pertenencia, y en el anexo aborda el tema de “La casa maya tradicional: un punto de vista arqueológico”. El Libro finaliza con el glosario “Guía esquemática para entender mejor la choza maya”.

Para responder a la pregunta ¿desde cuándo los mayas se asentaron en la Península de Yucatán? el texto plantea que “las más recientes evidencias arqueológicas de asentamientos de población organizada en la península demuestran que la presencia maya se remonta mucho más atrás de lo que se ha supuesto, lo que no cambia la historia ya registrada, sino que la completa y enriquece”.

Y abunda que “actualmente, se vive una etapa en la que las relaciones entre las personas, pueblos y naciones –y estas entidades con la naturaleza- requieren de un cambio drástico en sus maneras y formas. Dado que estas relaciones responden a las leyes inviolables, hacerlo lleva no solo a quien las viole, sino a la humanidad entera a la autodestrucción”.

“Y esto fue lo que llevó a la desaparición de la civilización maya: uno de los grandes misterios de esta magnífica cultura. No obstante al declive que vivió, lo esencial de su cosmogonía –que respetaba las leyes de relación del Universo en armonía con ellos mismos- está contenido en su choza, en sus costumbres y tradiciones”, subraya.

“Pero a pesar de que nuevos hallazgos de asentamientos de población organizada en la Península de Yucatán demuestran que la presencia maya se remonta mucho más atrás de lo que se ha supuesto, sería muy poco probable encontrar rastros de la choza, tal como se le conoce hoy, en épocas más tempranas. No obstante esta falta de evidencia física suficiente, es posible establecer asociaciones invaluables muy concretas para formular una hipótesis sobre la antigüedad, valor cultural y sistema de construcción, como pretende el autor Dámaso Rivas Gutiérrez”.

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