Boletín Informativo 7 de diciembre de 2012
Programa internacional para la formación de evaluadores
• América Latina y el Caribe requieren evaluadores para mejorar la calidad de la educación y competir

Mérida, Yucatán, 07 de diciembre.- “Mejorar la calidad y promover la internacionalización para competir con las diferentes regiones del mundo, de manera propositiva y no como simples consumidores ”, es uno de los resultados del Tercer Coloquio Internacional de Evaluación, Acreditación y Certificación Profesional Universitaria de América Latina y El Caribe, que se realizó en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).

“Generar conocimiento y aportarlo al mundo”, es fundamental, subrayó la maestra Rocío Santamaría Ambriz, jefa del Departamento de Evaluación de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) y vocal ejecutiva de la Red de Evaluadores de México (RIEV).

Poco antes de concluir los trabajos del coloquio, evento que reunió a más de un centenar de especialistas de 13 países, la también académica de la UNAM, enfatizó la importancia de que las universidades e instituciones de estas regiones tengan personal especializado en los procesos de evaluación. “Hasta la fecha no existe y quienes se forman lo hacen de manera aislada o sobre la marcha”, acotó.

Recordó que el evento de Mérida tuvo como finalidad el seguimiento de los avances del Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación, aprobado en 2008 por la UDUAL. “Aquí evaluamos las líneas estratégicas entre las que sobresale la formación de personal especializado. Recordemos que en 1999 arrancamos un diplomado que este año ya se transformó en especialización y para 2013 se fortalecerá con una Maestría y después el Doctorado”, adelantó.

Explicó que en este proceso, que abarca a toda Latinoamérica y el Caribe participan hasta hoy poco más de 1,300 profesionales de los cuales alrededor de 400 son mexicanos. “La especialización fue para las áreas de odontología y medicina, y en el marco del coloquio en Mérida se realizó un módulo transdisciplinario. Es obvio que en todas las instituciones había una clara necesidad de tener personal formado para planear y evaluar sus actividades”, reiteró.

De manera paralela comentó acerca de la Red Nacional de Evaluadores (RIEV) creada este 2012. “Ya tenemos una directiva que está trabajando en un plan de desarrollo”, apuntó y citó que en este organismo hay 400 integrantes. “El fin último de la red son los egresados, es decir, que la universidad identifique y corrobore que los está formando tal y como dice hacerlo”.

Mejorar el aprendizaje y continuar rindiendo cuentas,
objetivo del Proyecto AHELO
• Impulsado por la OCDE en 17 países e involucrando a 175 públicas y privadas
• En México el liderazgo del programa recae en tres casas de estudios, entre ellas la UADY

Mérida, Yucatán, 07 de diciembre.- Luz María Nieto Caraveo, líder del proyecto AHELO-México, dijo que el objetivo de esta estrategia impulsada por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) es analizar la viabilidad de un estudio internacional que mida los resultados del aprendizaje de los estudiantes de licenciatura.

En el inicio de una reunión de representantes de las 14 instituciones mexicanas participantes del proyecto, que se realiza en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), la profesional señaló que el Proyecto AHELO se extiende a 17 países e involucra a 175 instituciones de educación superior públicas y privadas.

Nieto Caraveo, Secretaria Académica de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), precisó que en el evento que se lleva a cabo bajo los auspicios de la UADY se está abordando la factibilidad del estudio. “Tenemos ya tres años trabajando bajo la coordinación de la OCDE y estamos a punto de concluir, de tal manera que para la próxima reunión internacional se analizarán los productos generados”, detalló.

Expresó que el principal objetivo del Proyecto AHELO es establecer una evaluación internacional de resultados de aprendizaje en la educación superior. “Esto tendrá un impacto muy importante para las universidades e instituciones, especialmente en lo relativo a sus programas educativos”.

“Quiero subrayar que no estamos buscando algún tipo de ranking porque los sistemas de cada país son diferentes, de lo que se trata es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y continuar rindiendo cuentas a la sociedad de cómo está el sistema educativo en cada país”, aseveró Nieto Caraveo.

Como parte del estudio de factibilidad señaló que se han aplicado cuestionarios a más de 10,000 estudiantes en todo el mundo de los cuales 1,800 corresponden a los integrantes de las 14 instituciones mexicanas.

Respecto a la relación con otros procesos de evaluación afirmó que son complementarios unos con otros. “La diferencia por ejemplo con el CENEVAL es que es nacional y AHELO internacional, además éste se enfoca a la alimentación de los programas, no a las personas como CENEVAL, es decir, la unidad de análisis es la institución y sus programa educativos”.

Agregó que en México las instituciones líderes del Proyecto AHELO son la UADY, la Universidad de Guadalajara y la UASLP. Hoy en la inauguración de la reunión Alfredo Dájer Abimerhi, rector de la UADY, reiteró que AHELO mide lo que el joven se lleva de la universidad. “Qué sabe hacer, qué aptitudes, destrezas y competencias desarrolló. Recordemos que a los egresados los contratan por lo que saben hacer”, puntualizó.

Obra de teatro montada por estudiantes de la UADY
La compañía teatral “Artificio” integrada por estudiantes de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY pondrá la obra en escena la obra “Ahí les va la vida”, este domingo 9 de diciembre a las 18 horas en el Teatro del Seguro Social.

La adaptación y dirección está a cargo de Mario Acevedo, la edición es de Benjamín Andrade y la ilustración de Ernesto Rodríguez. En el reparto figuran Carolina Ricalde, Rafael García, Adriana Berzunza, Graciela Canul, Jesús Koyoc, Benjamín Andrade, José M. Gamboa, Ricardo Díaz, María J. Ceh, Karina Palomo y Uriel Pérez. La entrada será libre.

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